Pendant que les Français débattent du livret A, les Suédois font fructifier leur épargne en Bourse depuis des décennies. Ce n’est pas un hasard ni une question de tempérament national : c’est le résultat d’un choix politique délibéré, structuré autour de l’éducation financière dès le plus jeune âge.
Le constat est saisissant. En Suède, presque tous les habitants détiennent une part de leur épargne en actions, directement ou via des fonds. La Bourse de Stockholm affiche un dynamisme que l’Union européenne regarde avec une admiration teintée d’envie, elle qui cherche désespérément des capitaux privés pour financer la transition écologique et le réarmement. Bruxelles se retrouve à montrer Stockholm en exemple alors que le reste du continent peine à convaincre ses citoyens de sortir l’argent du matelas.
Ce modèle repose sur un pilier simple mais rarement mis en œuvre : apprendre aux citoyens ce qu’est une action, un dividende, un risque de marché. Pas de magie, pas de déréglementation sauvage, juste de la pédagogie institutionnelle sur le long terme. Le résultat est une culture de l’investissement qui rend le marché boursier accessible et normal, pas réservé aux initiés en costume.
« Le royaume scandinave est donné en exemple en raison du dynamisme de sa Bourse, où presque tous les habitants ont placé une part de leur épargne. »
La question qui brûle les lèvres est évidente : pourquoi la France, avec son épargne colossale et ses millions de livrets réglementés, refuse-t-elle d’emprunter ce chemin ? Les habitudes culturelles ont la vie dure, certes, mais elles se construisent aussi par des choix publics. Le modèle suédois prouve qu’une population entière peut devenir investisseure sans que cela tourne à la spéculation débridée. L’Europe a besoin de capitaux privés. La réponse est peut-être dans les salles de classe.
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